远程教育机构胜利体育官方网站8月10日，重心播送电视大学西藏学院正式改名为国度盛开大学西藏学院，成为国度盛开大学的第一所地方学院。这意味着通过今世长途盛开教学体例，西藏大学的师生们可能获取更多优质教学资源。

　　无独有偶，本年暑假一动手，贵州省贵阳市白云区第一中学的教授们就劳顿了起来，该校2011~2012学年第二期“班班通”培训动手了。为了贯彻贵州省教学厅合于该省乡（镇）以上中幼学校接入互联网（班班通）管事的心灵，该校将运用班班通教学资源本领纳入先生连接教学，教研处铺排技巧职员对全校先生举行培训。

　　西部地域最缺的是优质教学资源，运用长途教学可能充实应用多媒体资源，取胜古板教学的短板。

　　“网上长途教学资源绝顶充足，除了表购课件，咱们也本人拓荒了一局部正在省内共享，其它重心电教馆的教学资源库免费向西部中幼学盛开，内里好课件许多。”贵州省电教馆汇集工程部主任姜宏对《中国科学报》说，“不但是学生能从班班通中获得好处，先生也能看看人家是何如做的，鉴戒他人阅历，进步本人的程度。”

　　根据贵州省教学厅的条件，2012年全省中幼学要基础上告终班班通，以便分享长途教学的硕果。实践上，2006年教学部根源教学司就发出合于做好免费向东部地域乡村中幼学供应优质教学资源管事的通告，让有根源条款的东部乡村中幼学获取更多优质教学资源，以进步教学质地和教学程度。

　　本年3月，教学部又印发了《教学音讯化十年起色策划（2011-2020年）》，对《国度中永恒教学转变和起色策划纲领》举行细化和落实，以饱舞全民教学、优质教学、本性化进修和毕生进修为要紧特质的音讯化教学起色。

　　正在多个省区大举起色长途教学时，鲜为人知的是，此中许多班班通、盛开大学所用的汇集技巧体例始于数项国度天然科学基金资帮的根源咨询项目。犹如舞台和舞台上的舞者，当人们把眼神聚焦正在汹涌澎拜起色的长途教学时，更容易纰漏其背后的筹算机辅帮教学与长途教学学科。很少人真切，西藏、贵州、新疆、河南、陕西等十几个省区的2.6万所学校和单元的长途教学体例利用了一项科学基金资帮的根源咨询。

　　筹算机辅帮教学与长途教学是筹算机利用学科治下的三级学科，本学科涉及认知科学、教学学、筹算机科学等方面。因为认知科学、教学学属于社会科学，远离筹算机利用学科的中央，永恒以还处于虚弱症结。从筹算机科学而言，该方面侧重教学利用，永恒以还，人们更多合心利用而根源咨询偏弱，所以，长途教学成了筹算机科学中的一个弱势学科对象。

　　从国度天然科学基金委员会颁发的数据来看，自1986年以还，该学科对象累计受资帮项目数十个。“十一五”时间该对象获科学基金核心和强大项目唯有1项。至2009年，该对象面上项目资帮也然而3项。科学基金的资帮以根源咨询和利用根源咨询为主，该学科又属于非主体学科，所以科学基金的资帮量并不算大。然而科学基金的资帮仍然起到了弗成代替的效力。

　　上世纪80年代，筹算机辅帮教学的观点被提出后，筹算机与教学的联合日益严紧。长途教学举动一项类型的互联网强大利用，正在环球疾捷兴起，成为构修进修型社会、告终优质教学资源共享，消释数字畛域的基础途径。

　　2006年，正在多项国度天然科学基金项宗旨资帮下，西安交通大学筹算机系教化郑庆华主理拓荒的SkyClass六合网长途教学体例博得打破，成为我国第一套具有自帮常识产权的长途教学体例，其设立的根源教学资源共享平台打垮了美国、以色列等国正在该规模的技巧垄断。

　　2008年1月，该体例通过24位国际专家评审，正式加盟Apache开源社区，成为我国首个也是目前独一正在Apache开源社区发表的开源项目。

　　“咱们只做技巧维持，相当于供应一个平台，至于长途教学中的课件资源是团结家正在做，目前团结伙伴涉及十多个省。”西安交通大学六合网长途教学技巧部赵教授对《中国科学报》说。

　　2008年，郑庆华又获取国度出色青年科学基金资帮，动手盘绕E-learing体例伸开咨询。截至2009年12月，我国通过E-learing培植820多万名学历教学生，研造拓荒22322门汇集课程，82300多所中幼学通过长途教学告终教学资源共享。截至2011年，有87所高校启用天空教室新版汇集教学平台。

　　“历程多年奋发，我国正在长途教学方面已博得长足的希望。”郑庆华对《中国科学报》说，“海表同业正在认知科学、教学学与筹算机技巧联合，饱舞教学权术和本领的立异咨询方面上风昭着；我国粹者研以至用、研用联合，正在维持长途教学的六合网传输表面、体例模子、交互格式、本性化进修补论等方面有本人的特征。”

　　20多年来，教学音讯化获得了疾捷起色。自1994年中国教学和科研筹算机网（CERNET）启动修筑以还，历程 “面向21世纪教学复兴手脚策动”、“乡村中幼学长途教学工程”、“西部大学校园筹算机汇集修筑工程”、“校校通工程”等一系列强大工程修筑，以及各级教学行政统造部分及学校机合展开的多项音讯化修筑项目，教学音讯化日益普及，对教学转变和起色起到了厉重饱舞效力。

　　目前，中国教学科研网、中国教学卫星宽带传输网和分省市区的教学网也变成了互相配合，互相添加的气象，基础笼盖了寰宇教学音讯化各个规模，成为长途教学和教学音讯化的厉重传输渠道。寰宇100%高校依然笼盖汇集，已有近对折的省市分歧水准地修筑了地方教学网，寰宇有16%的幼学、46%的初中、77%的高中设立了校园汇集。

　　此中，科学基金有限的资帮发扬了浩大的撬动效力。正在长途教学规模，东南大学教化罗军舟、华中师范大学教化杨宗凯、上海交通大学教化申瑞民、清华大学筹算机系教化史元春等一批中青年科学家正在科学基金的资帮下发展了起来。

　　郑庆华团队正在担当了9项科学基金的根源上，又获取国度科技攻合/科技撑持强大课题3项，“863”课题5项，教学部强大及核心项目3项，其他省部级科研项目及企业团结项目等40余项。合连收获先后获取国度科学技巧提高奖二等奖2项，陕西省科技提高奖一等奖、教学部科技提高奖一等奖、上海市科技提高奖一等奖各一项，获取国度级教学收获奖一等奖和二等奖、陕西省教学收获特等奖。

　　“科学基金的资帮起首起到了预研和指引效力，可能说其他项目都是正在基金前期咨询的根源上获取的；其次，科学基金搞清了根源表面与症结技巧，起到了铺垫效力；同时，科学基金的资帮也培植了一批人才，这些人基础上是该学科对象的发动人和主力军。”郑庆华说。